國立高雄科技大學土木工程系參與IEET工程教育認證,目的為透過專業認證,提升教育品質、強化畢業生就業之競爭力,並提高學術能量及深化實務專業,期望各系友能協助填答本問卷,以作為未來課程規劃調整之參考,非常謝謝您。

基本資料

1.您的年齡

2.畢業年度

  • 民國:

3.畢業學制

4.畢業流向

5.您具備何種證照或資格? (可複選)

6.身為國立高雄科技大學土木系的畢業生,對於您工作或找工作是否有幫助?

↓ 以下未就業者免填

7.您目前任職的單位領域

8.您目前的職務

  • 職務名稱類別:
  • 工作屬:

    9.您的職務制度

    10.您目前的工作職階:

    11.您目前的工作年資

    12.您去年總收入(包括薪水、紅利及所有獎金)約為?

    13.目前工作用到多少研究所課程所教的內容?

    14.您是否滿意目前工作?

    核心能力之評估

    本系課程設計與老師教學所培育之學生核心能力

    1.具備土木與防災專業知識之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    2.具有獨立執行實務研究之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    3.具有撰寫土木與防災論文與報告之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    4.訓練創新思考及獨立解決問題之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    5.具備多元溝通及協調整合之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    6.具備閱讀外語刊物及國際科技發展與產業脈動之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    7.具有規劃、管理及領導土木與防災工程實務之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    8.厚植終身自我學習成長及競爭之能力

    您認為此項教育目標的重要性為何

    您認為此項教育目標的達成度為何

    畢業生建言

    1.目前研究所課程內容,對您升學/就業是否足夠?

    2.請列出三個系上對您最有幫助的課程

    • 課程 (1):
    • 原因 (1):
      • 課程 (2):
      • 原因 (2):
        • 課程 (3):
        • 原因 (3):

        3.請列出三個系上須改進或增加哪些課程或專業

        • 課程或專業 (1):
        • 原因 (1):
          • 課程或專業 (2):
          • 原因 (2):
            • 課程或專業 (3):
            • 原因 (3):

            4.對於本系各項事項之建議

    最新消息

    113學年度實務專題發表會初稿繳交時程

    參加人員:本系四技大三及五專專四學生。 發表時間:114年5月17日(週六)08:00開始。 發表形式:專題發表會以口頭報告方式進行,海報為輔助。發表會當日邀請三位評審委員,同學進行簡報後,由評委提問並評分。 初審報告繳交時間:114年(週三)17:00前請將以下資料繳交至系辦。 附件一:專題海報PPT及PDF電子檔(海報大小請設定為直向、59.4*84)。 附件二:11頁以內之研究成果報告書WORD及PDF電子檔,以研討會格式撰寫。 附件三:專題製作分組表紙本(依學號排序、指導老師須簽名)。初審報告由系上統一裝訂成冊交由評審委員進行第一次書審,預計4月中公告初審結果,作品尚未完成者請持續製作,後續會再公告第二次定稿檔案繳交時間。 檔名請依規定撰寫(如附件四),資料夾檔名:學號+姓名;文件檔名:論文題目-成果報告書/海報。 海報內容固定分八個部分(如附件一_海報範例),分為核心一到八,每部分以各核心為主,可以佐以另一核心為輔,並訂定每部分核心能力之百分比。另須敘述其使用到之相關課程(參考核心能力對應課程如附件五/六)。各核心能力的輔助項目請按各組題目自行調整搭配,請勿沿用範例內容。 海報排列順序請依核心一到八排列,請勿依前言-文獻回顧之順序排列。 海報區分八個區塊,每核心為主(>50%)僅占一區塊,並且每個核心能力皆須寫到。